我的一位老朋友，有个四五岁的小孙子。小孙子十分聪明可爱，可就是有个“人来疯”的毛病。说轻了他不听，说重了他就哭鼻子，家长很头疼。

　　其实，低龄孩子大都好说、好动，更好表现自己，缺少自觉意识和情绪自控能力。家长应给他们一定的自我表现机会，引导他们在“表现”中增长智慧，规范言行，丰富情绪体验，不断得到成长。

　　家长可以在客人到来之前，叫孩子将“拿手”节目准备好，如唱歌、背诗等。告诉他们一些有关的注意事项，预祝他们“演出”成功。客人落座之后，家长可主动向客人介绍自家孩子的特长，启发客人产生观看孩子表演的兴趣，让孩子在掌声中闪亮登场。几个精彩节目演完，孩子的表现欲得到一定的满足和释放，家长可以小声对其提出要求，叫他们自己或和别人去玩，告诉他们大人有话要说，不要打扰。一般来说，孩子都是通情达理的，会欣然同意。

　　小孩子大都喜欢热闹，希望别人知道他们的才能，希望可以引人注目。这本是件好事，是他们好强、好学、渴望与外界沟通交流的表现。当然，他们在自我表现中会有许多不尽如人意的地方，家长在表扬他们的同时，还要在恰当的时候（客人走后）纠正他们的不当之举。要教会孩子调节和控制情绪，培养孩子的情绪体验和礼仪规范，鼓励他们做个懂事知礼的孩子。

　　值得注意的是，家长对孩子的任何劝戒与批评，同样要讲尊重，要有爱心和耐心，要温和而不迁就，严肃而不粗暴，保护好他们的积极性。相信只要教育引导得法，孩子一定会逐渐改掉“人来疯”的毛病，变得更加懂事、有礼貌。 柯山/文