本报记者 孔明

　　在石家庄市藁城区，有一位退休教师，她用一颗热心默默守护着青少年和社区居民的心理健康，她就是宋素智老师。

　　今年57岁的宋素智，是石家庄藁城区职业技术教育中心的退休教师，2022年11月退休。在32年的教育生涯中，她不仅是一名优秀的教师，还是学生心灵的引路人。2008年，她获得国家二级心理咨询师证书。此后，她不断深造，并学习了沙盘游戏疗法、认知行为疗法、元式催眠等疗法，逐渐成长为一名拥有多项专业资质的资深心理咨询师。退休后，宋素智常想：“今后，我就要过无所事事的生活吗？退休不是精彩的落幕，而是‘第二人生’的开始。”经过一番思索，她决定用自己的特长服务社会。她先在网上购书，自学考取了社会工作者资格证书。之后，她便以满腔热情，投入到青少年心理咨询和社区心理健康服务工作中。2023年10月，在有关部门的帮助下，她还开设了个人暖心工作室。截至目前，她已累计接待咨询100余人次，其中为青少年提供的心理咨询服务达86次，成功帮助5名休学学生重返校园，为16名抑郁、焦虑学生缓解症状。

　　走进宋素智老师的个人工作室，一股温馨而宁静的气息扑面而来。墙上挂着“用心倾听 用爱陪伴”的标语，仿佛是对每一位踏入这里的青少年和家长的承诺。她指着工作室一角的沙盘和游戏道具，神秘地说：“这是我的‘秘密武器’，我就是用这些道具打开孩子们的内心世界的。”她运用所学的沙盘游戏疗法、认知行为疗法等专业技能，已成功帮助32位学生和家长改善了家庭教育方式，促进了家庭和谐。通过67次个性化的心理咨询，她助力23名面临学业压力、人际关系困扰的学生找到了解决问题的钥匙，重拾自信与笑容。

　　小玲（化名）的经历是宋老师众多帮助对象中的一个缩影。她13岁，患有癫痫、性格开朗，后因父母离异、家庭贫困几近辍学。宋素智说：“孩子能歌善舞，可因为患有疾病，在学校受歧视，在家里也不被重视。孩子心理出现了问题，甚至不想上学了。”面对这个几乎被生活击垮的孩子，宋老师耐心倾听、细心观察，通过20余次心理疏导，不仅帮助孩子重建了信心，还与学校、社区沟通，最终使小玲得以重返校园。如今，小玲已成为一名积极乐观、热爱生活的学生，学习成绩也大幅提高，她的故事激励着更多困境中的青少年勇敢前行。

　　除了个案咨询，宋素智还积极参与有关部门组织的心理咨询活动。今年5月至6月，藁城区老干部活动中心举办心理沙龙活动，她连续两个月每周三上午在活动中心为老年朋友疏解心理压力。今年中考备考期间，针对孩子们的考前焦虑情绪，她特别设计、开设了12场考前“减压工作坊”，直接惠及50余名考生。通过一对一催眠辅导，她还帮助10个孩子有效缓解了考前压力，其中小凡（化名）同学的中考成绩比模拟考试时增长了60分，成功考入理想的高中。这一成绩不仅是对孩子自身努力的认可，还是对宋老师专业能力的证明。值得一提的是，她还经常利用个人工作室，帮助社区居民远离负面情绪、增强自信。她用专业的知识和耐心的劝解，调解了多对即将离婚的夫妻，帮助他们破镜重圆。

　　夕阳无限好，晚霞别样红。宋素智用行动诠释了“用心倾听 用爱陪伴”的承诺。展望未来，她说将继续为构建和谐社会贡献自己的力量。