1954年,我小学四年级毕业后考入县旧城完小。上小学五年级时，我们增添了地理课。

　　侯玉珍老师是我们的班主任，教语文、地理等课程。上地理课时，侯老师常在黑板上画一幅地图，但是一下课就被值日生擦掉了。后来，学校从新华书店买来了地图，侯老师用铁夹子夹住地图两端，将其挂在木制黑板上端的钉子上，我们只能看到地图上一块块不同的颜色，根本看不清上面密密麻麻的小字，更不能准确地找到各个地方及河流、山脉、岛屿等。

　　一天下课后，侯老师对我说：“学习地理很重要，你给咱们班画张地图怎么样？”我起初有点犹豫，经老师开导、鼓励，我表示愿意完成这项任务。一个星期六的下午，我来到侯老师的办公室，桌上早已摆好笔墨纸砚。她鼓励我照着地图画，还讲了经度、纬度和比例尺，特别嘱咐我别丢掉祖国的任何一个地方。我先将一大张白纸铺在地图上，用几个夹子夹住，防止走形。接着开始小心翼翼地描图摹状，用铅笔把映照过来的边沿线条画出来。画得不精确的地方用橡皮擦去重画，遗漏的添上，直到满意为止。然后，我用毛笔蘸匀墨汁描画，将铅笔痕迹压住。侯老师从里屋备课走出来一看，笑着说：“才两个钟头，大架子就搭起来了，有了轮廓。明天再写上字，就大功告成了。”

　　第二天上午，我匆匆赶到学校，开始在我画的地图上填写名称。我临摹完地图，侯老师认认真真地检查了一遍，亲笔在图上方端端正正地写上“中华人民共和国地图”9个大字，又涂染上各种颜色，高兴地说：“完完整整、清清楚楚就好。”第三天，侯老师将地图贴在教室东面的墙上，同学们课余时纷纷前来观看，都说看了一目了然，学习地理方便多了。此举还受到了校长的夸奖。

　　郭润生/文