第07版:哲理故事

整理课桌

2024年05月24日

  读高中时,老师常表扬我们上一届的一位学霸,他逢考必居年级第一,却从不加班加点,该运动时运动,该上课时上课,帅气洒脱得很。面上可见的唯一特别之处,是他的课桌随时收拾得异常整齐,听课笔记上无花式墨团,考过的试卷叠得边对边角对角。他考上了清华大学,是我们中学多少年来神一般的存在。

  那时,我们都刻意模仿他整理课桌,好像课桌整好了,书就读好了,也能像他一样优秀。结果证明,模仿终究是模仿,永远成不了真身,正如东施效颦。不过在模仿的过程中,我略有所悟,那就是做任何事都该有条理,最好是把一切事、一切时间弄得像机械钟表一样精确而自动,因为条理化意味着更高的效率。后来,我进而发现这样有个弊端:人形同时间的钟摆,时间久了会有点儿乏味,有点儿麻木,有点儿时间强迫症。

  现在,我观察到另一类同等优秀的人,他们的工作台面乱七八糟,资料乱摆乱放,可是要找某个紧要的东西,仍顺手便能找出来,一点儿也不耽误工夫,仿佛他们头脑里自有无数个抽屉,妥善归档着看似零乱的一切,假如你动了他的东西,他反而找不着。所以我想,条理化并非一定得桌面整洁,或许真正的条理化深藏于每个人的内心,而不是外在。有的人内心有条理,外在也有条理;有的人内心有条理,但外在表现却是别人眼中的杂乱,可现实中他们同等优秀。据此,有条不紊,追根溯源,得看内心。

  所以,不必刻意去模仿学霸整理书桌,人各有异,找到自己舒服的方式就行了。从来没有“一把尺子量天下”的绝对真理,没有整齐划一的绝对标准,社会的美和人生的美一样,都在于参差的多样性。

  陈中奇/文

2024-05-24 3 3 燕赵老年报 content_166422.html 1 整理课桌 /enpproperty-->