本报记者 杜雅楠

　　通讯员 吴梅生

　　近日，石家庄市平山县退休教师安兵锡应邀参加了河北省教育厅主办的“自制教具研讨会”。会上，安兵锡和另外6位年轻教师展示了他们研制的多种教具。

　　今年77岁的安兵锡是一位退休物理教师。安兵锡从小动手能力就强，上学时，他经常利用课余时间用泥土制作小飞机、泥人等。每当泥塑完成时，一件件栩栩如生的作品都会吸引许多同学的围观。儿时制作泥塑的经历，为安兵锡研制教具打下了基础。

　　1972年，安兵锡来到平山县三汲中学担任物理教师。在教学期间，他发现课本上一些抽象的物理定律让学生们理解起来比较困难。于是，他便有了根据课本内容自制教具的念头。“我想让课本上抽象的知识通过教具变得生动有趣，这不仅能让学生们更好地理解课本中的知识还能提高他们的学习兴趣。”安兵锡说。

　　说干就干，安兵锡利用假期、课余时间到石家庄市和平山县的多个工厂，向工厂里的师傅们学习物理实操知识。为了能尽快掌握这些知识，他还特意买来《英汉电力技术词典》《机电一体化技术》等工具书。凭着不懈地努力，安兵锡不仅掌握了不同种类电机的绕线、下线实操技术，还学会了机械零部件加工以及电路板的制作方法。

　　掌握了这些技术后，安兵锡将全部精力投入到教学和制作教具上。为了能研制出教具，即便在家休息时，他也经常将自己“关”进书房，认真绘制一张张教具图纸。凭借着一双巧手和孜孜不倦的探索精神，安兵锡研制的“多频道晶体管无线电发射机”让学生在自带的收音机里收听到了他录制的节目；他制作的“明示式三千瓦三相交流发电机”将“相电压”“线电压”等抽象的电学知识变得简单易懂……

　　2006年退休后，安兵锡并没有闲下来，他又有了研制高中物理课本上的“弹簧振子的震动图像”教具的念头。

　　刚开始，制作“弹簧振子的震动图像”教具时，安兵锡发现其他材料绘制出来的图像边缘粗糙。为了能清晰地绘制出图像，他灵机一动，选用了给婴儿输液用的头皮针绘制图像。绘制图像的问题解决后，安兵锡又发现用传统钟表、手表指针制作出的光电门定位指针缺乏精确度，他又尝试购买其他材料反复实验了许多次也没有成功。一次偶然的机会，安兵锡和一位老乡聊天时说起了自己遇到的难题，老乡便建议选用猪鬃毛试一试。最终，安兵锡选择了一根直径0.2毫米的猪鬃毛做指针，成功提高了教具的精确度。

　　经过一次次地反复实验，安兵锡用5年时间研制的“弹簧振子的震动图像”教具成功绘制出了“阻尼振动图像”“受迫振动图像”“相位差振动图像”等。这项研究成果也获得了“第八届全国自制教具评选”一等奖的好成绩。在这之后，安兵锡又陆续研制出了“直线电机模型”“人工彩虹”等200余种教具。

　　最近，安兵锡又购买了一批制作教具的材料，他打算根据现在课本的内容对自己曾经制作的教具进行创新，并将这些教具推广到全国各个校园。“我制作了50余年教具，未来还将制作下去，提高学生们的学习兴趣是作为一名教师应尽的责任。”安兵锡说。