我酷爱古诗词。前不久，社区老年大学宣布免费开设古诗词学习班，我第一时间报了名。开学那天，我早早地起床，整理好文具。正当我准备出门时，5岁的孙子点点跑了过来，仰着小脸问我：“爷爷，我能跟你一起去听课吗？”

　　我愣了一下，随即笑道：“点点，这可是专门为爷爷奶奶们开的课，你去合适吗？”点点认真地说：“爷爷，我会自觉遵守课堂纪律的。我真的想听古诗词课！”

　　于是，我带着点点来到了老年大学。一进教室，老师立即注意到了我们这对特殊组合。他笑着问：“我们老年大学里怎么还有这么小的学员呀？”点点不怯场，大大方方地回答：“老师，我从小就喜欢古诗词，所以就跟着爷爷来蹭课了……”

　　老师被点点的回答逗笑了，当场提议让点点背几首古诗。点点站在教室中央，小手背在身后，开始了他的表演。他的声音清脆悦耳，背诵的诗句流畅、准确。一首、两首……当点点背诵完，教室里响起了热烈的掌声。

　　从那以后，点点成了古诗词班的特殊学员。他不仅认真听课，还积极参与课堂讨论。他活泼可爱，赢得了爷爷奶奶们的喜爱。每当点点出现在教室里，总能带来一片欢声笑语。

　　点点的加入，也为我们古诗词班注入了新的活力。他常常提出一些独特的问题，引发我们的思考。他的出色表现，也激励着我们老年人更加努力地学习。

　　通过蹭课，点点不仅学到了更多的古诗词知识，还学会了如何与不同年龄的人相处。通过带着点点学习，我也深深地感受到隔代教育的乐趣和意义。 明伟方/文