一个星期天，我带5岁的孙子去博物馆。公交车一开门，孙子就机灵地第一个蹿了上去。他坐了一个位子，还斜着身子占着旁边的座位。见我上车，孙子招手说：“爷爷，快来坐这儿。”

　　人越来越多，很快就没了空座。这时，一位老人上了车。我对孙子说：“涛涛，你坐到我腿上，把座让给老爷爷坐吧。”孙子说：“我不，为啥给他坐？”我有点儿尴尬，但还是把孙子拉到怀里，给老人让了座。

　　见孙子一脸不高兴的样子，我意识到必须开导开导他。我说：“涛涛，咱们乘公交车，要给老幼病残孕让座。”孙子问：“为什么？”我说：“假如刚才我们上车时没有空座，爷爷只能站着，你会怎么想呀？”孙子低头不语，我继续说：“所以，给老人让座是一种爱心的体现。”孙子听后，默默地点了点头。

　　参观完博物馆回家时，车上没了座位，我只好拉着孙子站着。一名中学生见状，站起来对我说：“爷爷，你坐这儿吧。”我忙说：“谢谢小朋友！”说完，我搂着孙子坐了下来。孙子低声问我：“爷爷，他为什么给你让座呀？”我说：“因为小哥哥很有爱心啊！”孙子说：“我长大了，也要把座位让给老人坐。”我伸出大拇指说：“对！这才是一个好孩子该做的事，也是有爱心的表现。”

　　我没有把孙子年幼当作“挡箭牌”，而是引导他树立公德意识，这样潜移默化地影响并教育他，才能让他知道什么是正确的价值取向，注意礼仪规范，健康快乐地成长。

　　汪小弟/文