1975年夏天，我高中毕业。当时正赶上人口急剧增加，我的家乡在湖北咸宁担山乡，英明大队的小学因学生多、教室少，只好决定在边远小队增加临时教学点。我们生产队（十小队）正好符合条件，我和阿雄非常幸运地当上了临时代课老师。

　　教学点的学生总共有50多人，分为一、二年级两个班。虽然学生不多，但教学任务比较重。每天六七节课，我和阿雄几乎是“满堂灌”，一点空闲时间都没有。除了上课外，还要认真批改学生的作业，一天忙下来，累得腰酸背痛，并不比出工做体力劳动舒服多少。尽管当老师很辛苦，但我非常热爱这个职业，所以，上课前我都好好备课，上课时认真讲课，尽量做到深入浅出，让学生们听得懂。另外，我的钢笔字和粉笔字写得都不错。为了让学生也能写一手好字，我对他们的要求也很严格，所以只要是我教的学生，除了学习成绩好之外，字也要写得好，这让家长们都很高兴。

　　可是好景不长，我在教学点当了一年多的民办教师后，大队完小因为建了新学校，一、二年级各增加了一个班，我们的教学点被撤掉，我也被辞退了。我带着对学生和学校的深深眷念，又回到生产队参加劳动。

　　我们生产队的队长万伯是个很慈祥的老人，他为我没有继续教书感到惋惜，安排我当了生产队的记工员。记工员属于生产队的“杂工”，每天只需给男女劳力记记工分就行，时间可以自由支配。那时，刚刚有消息说要恢复高考，我可以腾出一些时间来复习功课。万伯明知我经常在家里复习，不但没有批评我，还悄悄鼓励我要好好复习，争取考上大学。那年年底，我终于考上了咸宁地区师范学院，成为生产队的第一个大学生。

　　师范毕业后，我被分配到镇中心学校教语文，兢兢业业地教书育人，总算是圆了我的教师梦。吴长海/文