五一劳动节就要到了，不由得想起那些年我们一起上过的劳动课。

　　我刚升入初中时，领完新课本，同学们都挤到课表前看最近几天的课程，很快都留意到周二下午的格子里写着“劳动”两个字，于是，大家七嘴八舌地讨论起来，劳动课在哪儿干活？干啥活？很快就有人找高年级的同学打听，说是不外乎植树、打扫卫生、抬炉渣垫操场等体力活，可能还要剥牡丹皮。我们都是农村学生，干什么活都不新鲜，可剥牡丹皮却让大家好奇起来。

　　第一次上劳动课，班主任黄老师抱着一堆旧报纸、旧年画走进教室。新书刚发下来，黄老师要教大家包书皮。新当选的劳动委员把报纸、年画发下去后，黄老师在讲台上一个步骤一个步骤地给大家做示范。第一节劳动课，我们就包了一节课的书皮。

　　从第二节劳动课开始，我们就要垫操场了，家在镇上的同学拉来架子车，我们住得远的，利用周末回家的机会拿来铁锹、竹篮等工具，一组同学在锅炉房负责装煤渣，二组同学拉架子车转运煤渣，三组四组同学负责把煤渣均匀地摊在操场上、道路上，再踩踏瓷实。那时的学校，不像现在有塑胶跑道、水泥路面，到处裸露着黄土，下雨天一片泥泞。

　　接下来相当长的一段时间，我们劳动课的任务就是垫操场，土黄色的操场硬是变成了灰黑色。遇到下雨天，黄老师就在教室里教我们做风筝、纸扇。

　　直到第二学期，有一天上劳动课前，突然接到通知，让我们整好队去隔壁的中心粮站劳动。和我们一同去的还有初二的一个班，一打听，才知道要剥牡丹皮了。在中心粮站宽敞的院子里，我们每个人领来一小桶黄褐色的牡丹根和一个空盆子。有人给我们讲解剥牡丹皮的要领，我们这才知道，雍容华贵的牡丹花，它的根居然是一种药用价值很高的中药材。

　　剥牡丹皮是个精细活，不能着急，直的长根用指甲划开剥下来，扭曲变形的只能找小锤子砸开，用手剥的时候，尽量能剥成整张连续的皮，若剥成细碎的残渣就卖不上价了。才开始，我们比赛看谁剥得最完整，渐渐地，就没了新鲜感，而且抠得指甲疼，手也磨出了血泡，大家的情绪都有些低落。所幸剥牡丹皮季节性比较强，就在4月和5月两个月份，过了5月，牡丹皮晒干了，就要拉到城里销售了。

　　除了垫操场、剥牡丹皮，我们还去附近的菜园拔草，去校园后面的山坡上给小树浇水，后来升上初三，慢慢地，一周一节的劳动课变成了一月一节课，最后干脆都取消了，全让给了文化课。

　　转眼30多年过去了，那些年上劳动课的情形依然历历在目。随着年龄增长，我越来越感到，让学生适当地参加劳动锻炼，对学生的健康成长是非常有利的。魏青锋/文