本报记者 李峥

　　11月2日，室外的空气中透着阵阵寒意，在藁城区老年大学站南街社区教学点的书画教室里，十几位老人们正在热火朝天地练习书法。作为藁城区老年大学“1+N”办学模式的第一个试点，这里的书法、绘画等艺术课程备受社区老年人的欢迎。

　　11月初，石家庄市委组织部副部长、老干部局局长张岩等一行人，先后到藁城区、晋州市、正定县调研指导老年大学工作，就县（市、区）老年大学现状、存在的问题、工作亮点、经验做法等进行专题调研。

　　在藁城区老年大学站南街社区教学点，调研组一行现场观摩了书画班教学。“‘1+N’办学模式中的‘1’是指区老干部活动中心，‘N’代表12个社区教学点。”藁城区老年大学负责人说，这种办学模式将教育资源下沉社区，建立老年大学教学分点，方便离退休干部就近学习、活动。

　　今年5月，65岁的陈先生来到站南街社区教学点学习书法。“我就住在这个社区，下楼就能到老年大学上课，省去了往返家校之间的麻烦。这个教学点的创立，极大地方便了社区的老年人。”挥毫泼墨间，他完成了一幅书法作品。调研组一行在书法教室里，信手翻看着学员们的作品，不时点评两句，听着大家的殷殷期盼，陈先生备受鼓励。

　　“大家看好我的动作，一起跟着节拍走。”在晋州市老年大学的模特教室里，学员们正在认真跟着老师学习模特步。今年60岁的王宁苏是晋州市老年大学模特班的一名学员。11月2日上午，正在跟着老师练习的她，听到了推门声。“调研组的几位领导走进来，看了看我们的上课状态，还和大家聊了聊现在老年大学开展教育课程的情况。”王宁苏说。在上模特班的两年里，她的体态站姿有了明显提升，成了班里进步最大的学员。这次调研组来到教室看望学员们，让她感受到了国家对老年教育的重视，以及对老年学员们的关爱。

　　在石家庄市正定县老干部活动中心，书画教室墙上挂着一幅幅老年大学学员们的作品，行笔奔放的草书、笔画平直的楷书、流畅自如的行书……这些作品展现着学员们老有所为的精神面貌。11月3日，调研组首先参观了学员们的书画作品，随后来到老干部活动中心门球、台球、器乐、多功能厅等活动场馆，详细了解老干部活动情况及各活动室管理规定等。在器乐室，调研组一行与老干部亲切座谈，听取老干部心声，与老干部交流探讨老年教育相关问题，鼓励他们老有所学、老有所乐、老有所为。

　　在调研活动中，张岩对石家庄市正定县、藁城区以及晋州市老干部活动中心建设、老年大学发展情况给予了充分肯定，同时，调研组就进一步提升老年大学办学质量，如何整合资源，进一步拓展教学模式，优化课程设置，提高教师素质，加强老干部活动中心和老年大学相互融合等方面提出了指导性意见。