主持人开场白：近日，网上有许多年轻人晒出在老年大学的学习经历。对于年轻人上老年大学，有人质疑，有人赞成。

　　申德明：有三方面不妥

　　老年大学是面向老年人开办的，年轻人上老年大学明显是入错了行，是越位。仔细想想，年轻人上老年大学至少有三方面不妥。

　　一是挤占资源。据我所知，目前老年大学的教育资源和老年人的需求是很不相适应的。许多老年人想上老年大学，却因名额有限而未能如愿。而且，短时间内这种状况还难以改变。那么，年轻人再来抢占名额显然不妥。

　　二是学用相背。毋庸讳言，上大学的目的是学以致用。老年大学的课程主要包括音乐、书画、语言文化等，学制和课程通常按老年人的需求设置，健康类课程主要教授老人保健养生，包括太极拳、茶艺、家庭营养、按摩保健、瑜伽、面塑、插花等。这些都是为老年人量身定制的，年轻人学了恐怕用处不大。

　　三是浪费时间。上老年大学的老年人都是赋闲在家的退休人员，他们一般都时间充裕，有的人就是为了能融入社会。而年轻人有的是尚未就业，有的则是刚入职场不久，时间对他们来说是非常宝贵的，有许多东西迫切需要他们去学习、去掌握。在这种情况下，若花费大量时间去上老年大学，就为了不考试、没有升学压力，岂不是有点儿得不偿失吗？

　　所以，我反对年轻人上老年大学。年轻人应该趁着年轻，去追求，去拼搏，去担当。要知道，捷径前面不一定是理想的坦途。

　　杜明骏：别抢老年人的资源

　　老年大学之所以在“大学”前面加了“老年”二字，说明它是专门针对老年人设立的，和普通大学完全不一样，其学习内容和要求、需要付出的脑力、体力，都有一套专门的标准。开办老年大学，重点不在于能让老年人学习多少知识，而在于从中获得了多少乐趣。

　　一个年轻人硬要上老年大学，就像中学生硬要去上幼儿园一样，很多知识不用老师教，他们早就会了。即便有他们不会的，学了之后又能有多大用处呢？眼下，我国已经进入老龄社会，但相对来说，可供老年人学习的机构并不多，而年轻人大都精通网络，可以在网上学习对自己有用的技能，还是不要去抢占老年人的资源了。

　　韩秀菊：让老年大学更有活力

　　我认为，年轻人上老年大学学习，会让老年大学更有活力。在不占用老年人资源的情况下，可以适当招收一些年轻人在老年大学学习。年轻人和头发花白的老年同学一起上课，会带来青春活力，营造快乐的气息。

　　我们小区的王姐是位60多岁的退休干部，她在老年大学报了舞蹈班。班里有两位40多岁的同学，由于年龄的差距，年轻人学习各种动作领悟得快、老年人领悟较慢，于是老年人和年轻人在一起互相学习，亦师亦友，切磋各种动作，快乐而充实。老年人有着丰富的人生经验和智慧，年轻人则充满活力和创造力。年轻人和老年人成为同学，互相交流会更加融洽，年轻人上老年大学，给老年大学增添了欢乐，也受到老年同学的欢迎。今天的年轻人，对生活品质有着更高的要求，年轻人到老年大学上课，节省了学费，学习了技能，充实了生活。老年大学里的年轻人和老年人，没有利害冲突，只有互相帮助，互相学习，共同进步，传承尊老爱幼的传统美德。年轻人与老年人成为忘年交，也是社会和谐的体现。

　　李朝云：渴望求知的需要

　　其实，老年大学里开设的课程并非都是老年人的专利，也有年轻人所需要的。我有一位同事，名叫王书雷，他不但人长得高大帅气，而且还善于行政管理，曾在当地广播电台主持过节目。48岁那年，他符合退休条件，就办了退休。因为他有才华，身体好，退休后有几家公司愿出高薪聘请他，但均被他谢绝了。他说自己的退休金完全可以满足生活，退休后要学习知识，给自己充充电。于是，他走进了老年大学。

　　在老年大学里，他是最年轻的学生，要学习的有音乐、书法、绘画、写作、摄影、篆刻等课程。他每天都按时到校，认真听讲。他善于开动脑筋思考问题，因此学习进步很快。回家后，他认真做作业，还经常驾车到一些风景区写生，写游记文章。前年，他参加郑州市军休系统组织的书法大赛，参赛的两幅作品均获了奖。他说，是老年大学给了自己知识，丰富了头脑，充实了退休生活，得到了欢乐，这是打工挣钱买不来的。

　　只要各方面条件允许，年轻人走进老年大学学习，并无不可。

　　年轻人涌入老年大学，折射出的是真实的消费观念与学习需求。