主持人开场白：很多孩子的父母上班不能请假，陪孩子上网课的任务只能交给家里的老人。陪孙辈上网课，有人欢喜有人忧。

　　艾立起：我同孙女“教学相长”

　　2020年初，孙女开始在家上网课，陪同的任务落在了我身上。面对新情况，一个是小学一年级学生，一个是年逾花甲的老头儿，我们祖孙俩积极应对。

　　一是遵守纪律，互相监督。宅在家里上网课，与在学校上课相比，组织不够严格，气氛也不够严肃。为了克服这些弊端，我与孙女约定，上课时，要将祖孙关系转换成师生关系，恪尽职守，互相监督。有时，我坐累了，身子靠在沙发上，孙女就提醒我：“请您保持良好的坐姿。”“课桌”下堆放着小零食，孙女有时会偷吃，我就提醒她：“上课时间，不能吃零食。”

　　二是互相学习，取长补短。我上学期间，正逢特殊年代，虽是“高中生的牌子”，却是“小学生的底子”，甚至一些小学阶段的知识都没学到手。书写拼音字母时，孙女告诉我“四线三格”的用法；数学运算中，我知道了“凑10法”；读语文课文时，孙女向我演示了一些汉字在不同语境中的变声。孙女在做词汇练习时，我也会帮她纠正一些不规范的网络用语、不标准的家乡土语等。

　　三是课后作业，互留互判。除了授课老师留的作业，我还根据孙女掌握知识的情况，有所侧重地出作业题，边做边讲解。古代文学是我的短板，孙女就让我背诵、默写古诗词。

　　就这样，我们祖孙俩教学相长、各得其所，留下了一段美好的人生记忆。

　　申德明：监督和陪读

　　因为疫情，孙子接连几次赶上了上网课。孙子年龄小，性格外向，活泼好动，自制力比较差，因此，他每次上网课我都在一旁监督。说是监督，其实就是陪读。这么一来，客观上我也成了一名小学生。一来二去，我和孙子竟然成了同学。还别说，这一学我还真学了不少知识。孙子现在学的内容，和50多年前我学的有很多不一样的地方。通过学习，我纠正了一些几十年的错误。比如“哭”字，我一直认为下边是“天”字，殊不知是“犬”字。这是孙子发现后指正的，我就借机会鼓励他好好学习，并拜他为师。他的成就感油然而生。

　　孙子不仅上学科类网课，也上兴趣班网课。兴趣班网课不仅需要听课，更多的时候是对着视频练习动作，比如上跆拳道网课。在这种情况下，我就成了陪练。他在镜头里，我在镜头外；他跟着教练员练，我跟着他练。一节课下来，先别管动作规范不规范，能活动活动我的老胳膊老腿，练出一身汗，也挺好的。如此这般，我不光发挥了监督作用，也取得了锻炼身体的效果。

　　杜明骏：她上网课我上火

　　外孙女又要在家上网课了，照看她的责任落在了我这个姥爷身上。她的父母要去上班，我却闲来无事，她不跟着我又能跟着谁呢？可说实在的，我真的管不了她，平时她在别人面前乖巧懂事儿，可一到我这里就无法无天了。其实网课的内容并不复杂，就是玩玩游戏、做做手工，可她就是不好好配合，让她往东偏往西，把我给折腾得够呛。稍微做点什么就跟我讨价还价，不给她买点好吃的、好玩的就不干。好不容易这一天熬过去了，女儿下班回来一检查，外孙女不是忘了这就是忘了那。于是，女儿就埋怨我没有管教好。我热切地盼望着疫情早点过去，一切都能恢复正常。

　　其实，陪孙辈上网课并不难，老人需要多花一些时间去学习、去适应，但也不必要求过高，只要做好“后勤保障工作”，就是帮了儿女们的大忙。